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1946伟德国际始于英国
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数理与逻辑科学课程
发布时间: 2012/4/27 11:13:23 被阅览数: 4790 次
来源: 文/1946伟德国际始于英国课程管理办公室
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简介:
 
数学是人的一种逻辑思维方式,数学是一切自然科学的理论基础。为了发现和培养数理爱好者和特长生,激发学生学习数理的兴趣,通过合作探究、研究性学习等新型教学方法,最大限度地调动学生主动学习的积极性,激发其创造潜能,让学生在兴趣中学习掌握数理知识的同时,更重要的是培养和提高其数学思维能力,因此,学校特开设数理与逻辑科学课程。
 
全国数学竞赛获奖
 
师资力量:
·聘请广州执信名师为我校学生开设数学创新讲座。
·本校拥有理念先进、教学灵活的优秀数学教师。
·定期邀请大学资深教授来我校讲学。
 
师生共同探究
 
课程设置:
在开足新课标规定的教学内容外,课程班还开设以下校本特色课程:
 
·数学与逻辑课:数学是逻辑知识用得特别多的一门科学,是最能促进学生逻辑思维发展的学科。本课程以中小学数学知识为载体学习形式逻辑的基本知识,包括概念逻辑、命题逻辑、推理逻辑和逻辑规律等内容。
 
·生活与数学课:本课程介绍应用数学知识解决日常生活中的实际问题。如古代的田忌赛马、韩信点兵、诸葛亮布阵和现代的贷款购房、股票分析、商业决策、物流方案等。通过案例教学激发学习兴趣,培养学生应用数学的思想和方法去认识和理解客观世界,寻求解决实际问题的基本策略。
 
·妙题与巧解课:本课程着重培养学生的发散思维能力。通过反复进行一题多解、一题多变、变式引申的训练,拓宽解题思路,帮助学生培养思维的主动性,求异性,广阔性和思维的联想性。达到培养能力,发展智力的目的。
 
·数学中的美学思想课:本课程课程内容分别以数学中美学思想的对称性,和谐性,简单性,秩序性,奇异性,抽象性等为课题分步研究揭示数学中的美学。培养学生对数学美的审美能力,这不仅有利于让学生得到美的熏陶,也有助于增长他们的创造发明能力。
 
课堂实践操作
 
培养目标:
·培养逻辑思维。灵活掌握数学的基本理论和基础知识、体会数学思考的逻辑,做到既学习知识又训练思维。
 
·提高数学素养。让学生在兴趣中主动学习数理知识,提高逻辑推理能力、抽象概括能力、空间想象能力、发散思维能力。
 

·开阔生活视野。让学生在学习中体会数学中蕴含的美妙和奇趣,开阔学生眼界和视野。

认真课堂学习

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18.我校教师在佛山市南海区数学说课比赛(西樵赛区)中取得优异成绩
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17.南海区初中数学校本教研观摩活动在我校举办
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16.南海区数学科组经验学习交流会将于我校举行——南海区教育局董磊校长莅临我校指导工作
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15.祝贺我校初二党小组党员教师饶云勇老师获得西樵镇初中数学优质课评比活动说课、讲课两个环节一等奖
 
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14.广州知用中学数学科组到我校参观交流
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13.我校数学科组再结硕果
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6.我校组织数学特色班外出参观学习活动
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